3ª Oficina do GESTAR II – Língua Portuguesa - GÊNEROS TEXTUAIS

GESTAR

Gosto de pensar
Em quanto posso crescer
Sair da mesmice, mudar,
Ter a possibilidade de viver
A cada dia acrescentar.
Renovar-se!

Com o acróstico acima, contribuição da Professora Valeska, cursista do Programa Gestar II, Língua Portuguesa, constante na avaliação solicitada hoje após a conclusão dos trabalhos, percebemos que os professores já comungam conosco os mesmos ideais e visualizam o GESTAR como “ferramenta” importante para o crescimento profissional.

Observamos essa vontade de mudar durante o decorrer das oficinas, pois sentimos que os colegas estão mais atentos e participativos a cada encontro.

A proposta para a oficina de hoje (03/09/2009), discussão sobre gêneros textuais, foi embasada nos teóricos Mikhail Bakhtin, Marcuschi e Ingedore Villaça, presentes na exposição do TP3. Trabalhamos de forma intensiva, buscando reflexões e intuições. Utilizamos textos xerocopiados, apresentação em PowerPoint, TP’s, AAA’s, e muita, muita troca de experiências entre colegas, como nos relata a avaliação do encontro feita por uma professora, através de um acróstico com a palavra GÊNEROS:

Gêneros textuais foram discutidos no
Encontro de 03-09-09.
Novos conhecimentos adquiridos
Em nossa prática serão refletidos.
Relemos Marcuschi,
Ouvimos nossos colegas e
Socializamos.

Durante os estudos, buscamos fazer referência à intertextualidade, tendo em vista que esse conteúdo que consta no TP1 (ainda não vivenciado) é abordado nesse TP3. Foram também contempladas falas pertinentes a tipos textuais, até por que não visualizamos um trabalho restrito a apenas gêneros.

O momento destinado às orientações para a construção do relato 01 (aplicação do avançando na prática – TP3 – Unidade 9 e 10 ou análise – conforme status do cursista) foi recheado de informações e de “tira-dúvidas”.

Ratificamos as instruções fazendo um trabalho prático pertinente à "exploração" de um avançando na prática; de uma atividade constante no AAA3 e de uma produção de uma atividade para turmas do ensino fundamental – séries finais, tendo como texto base a música BOM DIA de Gilberto Gil e Milton Nascimento.

Aproveitamos a oportunidade e marcamos plantão pedagógico na DIREC-24, setor GESTAR, para o dia 10 de setembro, próxima quinta-feira; reavivamos o compromisso feito na oficina anterior que foi a entrega do esboço do projeto no dia 08 de outubro e firmamos o recebimento pelo formador do relato 01 – aplicação ou análise de avançando – para o dia 01 de outubro do corrente ano.

Pudemos ao final do trabalho avaliar que o objetivo foi alcançado numa oficina produtiva e dinâmica, e que a minha postura enquanto formadora/mediadora tem sido importante para a realização das atividades como registrou outra docente através da construção de um poema a seguir transcrito e, mais abaixo, o final de um texto expositivo produzido pela professora Ana Virgínia, no formulário avaliativo específico:

Texto 1:

GESTAR

“É preciso mudar,
Conhecer novas formas
De ensinar.
Trabalhar com gêneros textuais
É uma proposta do Gestar.
Em uma oficina dinâmica
Com grande conhecimento
A formadora nos encanta
E nos enche de esperança
De que é preciso mudar.”

Texto 2:

(...) As experiências citadas pelos colegas e a complementação da formadora contribuíram para a aquisição de novos conhecimentos.

É importante salientar que esses momentos além de contemplarem o alcance dos objetivos previstos nas formatações, nos levam à consecução de outros, oportunizando-nos a refletir sobre as nossas vivências e usos linguísticos.

Para finalizar essa postagem, gostariamos de registrar a divulgação entre os cursistas deste blog para que ele realmente contemple uma de suas finalidades que é obter diversos olhares sobre as práticas pedagógicas e, a partir disso, alcançar novas aprendizagens.