Durante o período de 02 a 06 de março do corrente ano, pudemos vivenciar momentos significativos no II Encontro Estadual do GESTAR II.
À princípio tivemos um encontro – abertura - na Escola Parque com representantes do MEC, UNB e GESTAR-BA objetivando apresentar a Proposta do GESTAR para os novos profissionais da esfera municipal. Também foram tecidos comentários pertinentes à Certificação de formadores (formatação do curso) bem como apresentados os especialistas da Universidade de Brasília.
As demais atividades foram desenvolvidas no IAT-Instituto Anísio Teixeira e, logo de início a proposta inicial foi replanejada tendo em vista a solicitação dos formadores estaduais, ou seja, ao invés de conhecermos o programa, tendo em vista que já estamos nele a alguns anos, trabalhamos com a análise dos AAAs 3,4 e 5. Avalio como produtivo esse momento porquê pudemos além de conhecer o material, recordar conteúdos e abordagens a serem trabalhados.
A proposta de atividade em conjunto com os formadores municipais também foi significativa e nos fez refletir sobre diversos aspectos no que diz respeito à estrutura do programa, as necessidades dos municípios e possíveis parceriais com o estado em termos de orientação. Vale dizer que surgiu uma grande preocupação frente à proposta do GESTAR/esfera municipal. Como já aplicamos todo o programa, sabemos o quanto são importantes as oficinas de Psicopedagogia; a elaboração de um cronograma que atenda às reais necessidade de formadores e cursistas e formatações que norteiem os trabalhos e, a proposta para o município deixa muitas lacunas nesse sentido.
Outro momento valoroso de integração foi a dinâmica com o grupo de matemática rendendo discussões interessantes acerca de variações linguísticas e textos instrucionais.
No último dia, a exibição do filme “Narradores de Javé”, no auditório, remeteu-nos a produtivas reflexões pertinentes à letramento, oralidade, variação linguística, intertextualidades e produção textual. Foi uma excelente escolha.
Para finalizar o encontro foram dadas orientações pertinentes à formação/certificação dos formadores, momento esse no qual foram descritas as atividades a serem feitas por cada formador enquanto cursista junto à UNB.
Em suma, apesar de ter ido para o encontro com expectativas pertinentes à estudos sistematizados acerca dos conteúdos por nós trabalhados nas oficinas, a reorganização dos trabalhos supracitada também colaborou para nosso crescimento profissional.
Vale ressaltar que a postura da mediadora Isabel favoreceu a realização desses momentos de aprendizagem.
À princípio tivemos um encontro – abertura - na Escola Parque com representantes do MEC, UNB e GESTAR-BA objetivando apresentar a Proposta do GESTAR para os novos profissionais da esfera municipal. Também foram tecidos comentários pertinentes à Certificação de formadores (formatação do curso) bem como apresentados os especialistas da Universidade de Brasília.
As demais atividades foram desenvolvidas no IAT-Instituto Anísio Teixeira e, logo de início a proposta inicial foi replanejada tendo em vista a solicitação dos formadores estaduais, ou seja, ao invés de conhecermos o programa, tendo em vista que já estamos nele a alguns anos, trabalhamos com a análise dos AAAs 3,4 e 5. Avalio como produtivo esse momento porquê pudemos além de conhecer o material, recordar conteúdos e abordagens a serem trabalhados.
A proposta de atividade em conjunto com os formadores municipais também foi significativa e nos fez refletir sobre diversos aspectos no que diz respeito à estrutura do programa, as necessidades dos municípios e possíveis parceriais com o estado em termos de orientação. Vale dizer que surgiu uma grande preocupação frente à proposta do GESTAR/esfera municipal. Como já aplicamos todo o programa, sabemos o quanto são importantes as oficinas de Psicopedagogia; a elaboração de um cronograma que atenda às reais necessidade de formadores e cursistas e formatações que norteiem os trabalhos e, a proposta para o município deixa muitas lacunas nesse sentido.
Outro momento valoroso de integração foi a dinâmica com o grupo de matemática rendendo discussões interessantes acerca de variações linguísticas e textos instrucionais.
No último dia, a exibição do filme “Narradores de Javé”, no auditório, remeteu-nos a produtivas reflexões pertinentes à letramento, oralidade, variação linguística, intertextualidades e produção textual. Foi uma excelente escolha.
Para finalizar o encontro foram dadas orientações pertinentes à formação/certificação dos formadores, momento esse no qual foram descritas as atividades a serem feitas por cada formador enquanto cursista junto à UNB.
Em suma, apesar de ter ido para o encontro com expectativas pertinentes à estudos sistematizados acerca dos conteúdos por nós trabalhados nas oficinas, a reorganização dos trabalhos supracitada também colaborou para nosso crescimento profissional.
Vale ressaltar que a postura da mediadora Isabel favoreceu a realização desses momentos de aprendizagem.
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