5ª Oficina - Letramento

A primeira oficina do mês de outubro foi realizada no dia 1º, no Auditório da DIREC-24 e o TP abordado foi o 4 – Letramento.

Dando início ao trabalho com o poema “É Preciso Ler” de Almir Medeiros, analisamos a importância e a presença da leitura em todos os momentos de nossas vidas, o que foi reforçado ao logo de toda a oficina.

A entrega do Diário de Bordo provocou uma hesitação momentânea, pois os presentes perceberam a necessidade de estarem atentos para que o instrumento fosse adequadamente preenchido ao longo do encontro com as considerações que os mesmos achavam pertinentes e interessantes em relação ao trabalho.

Como nessa data recebemos os relatos, tivemos a oportunidade de ouvir alguns cursistas socializarem suas produções e resultados junto aos alunos. Foi uma boa oportunidade para realçar, também, a necessidade e importância do trabalho com gêneros textuais. Podemos classificar esse momento como bastante significativo.

As diversas situações sociocomunicativas foram abordadas de maneira mais enfática após a exposição do vídeo “Meu caro amigo” e com aplicação da proposta de construção de breves performances utilizando materiais disponibilizados na sala de acordo com sugestões dadas. Foram momentos dinâmicos e muito criativos. Em termos conceituais, os professores demonstraram maior entendimento e reconstruíram o conceito de letramento.

Essa compreensão aflorou ainda mais após a leitura do texto de referência, da utilização dos textos expostos no varal convenientemente colocados na sala e ao salientar os “avançando na prática” do TP4, Unidades 13 e 14.

Também foi utilizada muita criatividade no momento da produção de uma atividade didática. Os cursistas optaram pela exploração do poema “Cidadezinha Qualquer”.

Dando mais sugestões, citamos referências bibliográficas constantes nas unidades abordadas no TP em questão; apresentamos livros e periódicos que abordam o conteúdo letramento e situações de leitura e escrita, bem como aulas constantes no AAA 4.

Também reforçamos conceitos pertinentes aos conteúdos em foco utilizando trechos dos “resumindos” e, com o uso de imagens, mobilizamos os cursistas para a próxima oficina. Finalizamos recolhendo o “Diário de Bordo”.